1952年，淮南市成立了淮南師范學校，第一屆有三個三年制師范班，一個一年制的師訓班，全校共有師生兩百來人。1958年升格為淮南師范專科學校，1999年，淮南師范學校、淮南師范專科學校、淮南教育學院三校合并成立淮南師范學院，升格為本科院校。至今該校已發展為擁有兩萬余名師生的規模，為淮南的教育事業做出了重大的貢獻。令人振奮、令人鼓舞。
1952年到1955年，筆者曾在淮南師范學校第一期三年制師范班學習。1985年至1992年又在淮南師范專科學校擔任領導工作八年。這是兩個特殊時期，一個是淮南師范學校創始時期的艱難；一個是淮南師范專科學校恢復重建的諸多困難，我都親身經歷，親身體會，至今記憶猶新，令人難以忘懷。
淮南師范學校籌建于1951年，以培養小學教師為主。建國初期百廢待興文教事業尤為落后，那時淮南沒有高校，師資力量極為匱乏。為了培養淮南的師資力量，1952年淮南師范學校從皖北各地招收中學生為學員，把招來的學員編為甲、乙、丙三個師范班。當時學校就設在今天的淮南七中，有46間草房，基礎設施極為簡陋，我們剛進校時還睡過一段時間的地鋪。吃飯時一個班一個大飯桶，排隊打飯，記得學校門前還有一個大臭水溝，戲稱北京龍須溝。
淮師的第一任校長是王自強；第二任校長是孫啟迎。到1955年，我們第一屆師范生畢業時，淮南師范學校已經發展成初具規模。第一屆畢業的師范生大都分配到淮南的各小學任教，其中有八名畢業生被推薦到安徽省中學教師進修學院進一步深造，培養為中學教師，我是其中一名。1956年我們被分回淮南，我被留在市文教局人秘科工作。還有魏敬之、張學勇先后分別擔任淮南七中和十七中校長。有幾位同學考上大學，畢業后，周震在中國科技大學任學生處處長，馬宜中在北京林業大學任教授。后來，淮南師范學校第一屆畢業的三個班師范生成了淮南市小學教育的基礎力量。淮南師范學校至1999年合并，四十余年，為淮南培養了大量的幼兒、小學教師和一些黨政干部，他們在各條戰線上學有所成。如市幼兒園園長孫明霞、淮師附小校長沈建山在各自的崗位上做出了突出貢獻，被評為“全國勞動模范”等多項殊榮，成為淮南市幼兒、小學教育的領軍人。
淮南師范學校發展到1958年，已具備一定規模，為了適應形勢的需要升格為專科學校——淮南師范專科學校。1962年停辦。為了解決淮南中小學教師缺乏的問題，1978年，恢復重建淮南師范專科學校。建校初期，淮南師專只設有四個專業，即中文、數學、化學、物理。有學生439人、教師38人，校舍位于現在朝陽路的原淮南市人民委員會辦公大院，占地約七十余畝。經幾任領導班子和廣大教職工的共同努力，淮南師專不斷發展，1983年升格為副廳級單位。專業增多、學生增多。原有的校舍和場地已經不能適應教學需要，有的學生和教師因為沒有宿舍住，就在外面租房子住，體育系上體育課沒有場地要借用煤炭學院的操場。為了擴大校園面積，合理布局教學需要，在安徽省教育廳的大力支持下，1985年淮南市政府一次批準征購陳家崗土地80畝。全面規劃了淮南師專的校園建設，先后建起了8433平方米的教學主樓及宿舍樓、綜合樓、標準化操場，大大改善了教學條件，基本上滿足了教學和師生們的教學和生活需要，學校走向全面發展的道路。在完成教學任務的同時，還為寧夏、淮南市潘集區定向培養了教師，提高了淮南師專的知名度也為國家培養了人才。
從1978年淮南師專恢復重建到1999年三校合并，二十余年其發展道路艱難曲折、特別是我在師專的那八年記憶猶新、體會深刻，至今難以忘懷。
上世紀七十年代，我在市委宣傳部工作，時任省委書記萬里來淮南視察工作，我們準備匯報文教衛方面的材料，我舉例當時教師缺乏的情況，除淮師、師專畢業生在任教外，民辦教師占64%，在農村大多是小學畢業生教小學，中學畢業生教中學。1983年我調任市教育局局長、黨委書記，適逢國家機構改革，干部隊伍配班子要求“四化”，一些老領導都來教育局要干部，一天晚上同時來三個領導向我要教師，而且要的是同一個人，有的甚至拿著市領導寫的條子來要教師，真是應接不暇。五十年代，老紅軍周盛國任副市長分管文教衛工作時，就要求不準機關抽調學校老師，要建立正常的教學秩序，但也阻擋不住，由此可見改革開放國家建設發展需要的人才奇缺。多年來，師專、淮師培養畢業生上萬名，他們有的扎根基層，青春奮斗在中小學和幼師教育崗位上，有的走上了領導崗位。淮南中小學教師及領導干部大都來自淮南師范、淮南師專，像這次在淮南師范學院六十周年校慶發聲的校友，有田區十六小校長書記孔慶、洞山中學校長張躍華，實驗中學校長李誠、常殿恒等都是來自師專，師專還為黨政機關培養輸送了一批又一批優秀干部。像現任海南省省委常委海口市委書記的張琦，安徽省委常委、省政法委書記的姚玉舟，淮南市政協副主席楊天標，現任潘集區區委書記的芮躍宏、毛集實驗區工委書記胡琳娜都是師專校友。
我在任師專校長期間，留校的20多名畢業生，像楊振清、王風武、方川、曹燈明、羅群、李釗，現都是學院的中堅力量。師專還輸送了一批頂尖人才，像中國科技大學教授、博士生導師劉楊中、浙江大學教授蘇德礦，他們在各自的崗位上都取得了輝煌的業績，獲得了勞動模范、教壇新星、模范教師、優秀共產黨員等諸多殊榮。
淮南師范、淮南師專自建校以來，培養了數以萬計的學生，遍及江淮大地、祖國各地以及海外，是教師隊伍的搖籃同時也為黨政機關輸送了黨政干部。
進入21世紀，成立“師院”時逢改革開放后國家興盛、富強的盛世好時代。國家加大對教育的投資，“學院”2000年成立后新建泉山校址，僅十八年時間就發展成為有近兩萬名學生，一千余教職員工、占地一千二百余畝、四十八萬平方米建筑面積的教學生活用房，學校規模宏偉壯觀、令人鼓舞、振奮！學院在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，辦好人民滿意的教育，為國家培養大批高級人才，從這次校慶會上優秀畢業生信息匯編的“校友之聲”看出業績輝煌、可喜可賀！縱觀從“淮師”到“學院”發展的歷史，我對校慶的校齡提出個人看法，我認為校慶年限應該從“淮南師范學校”建校算起。其理由有三：
一是1952年“淮師”建校，1958年升格為“師專”、 2000年“師專”升格為“師院”。三個層次學校是有連貫性的，不能割斷歷史來看；
二是既然學院是三校合并而來，學校的起源是“淮師”、“師專”的起源是“淮師”，1952年到1958年，淮南師專、淮南師范實際上是一個學校兩個牌子，1962年淮南師專停辦，淮南“師范”還繼續存在，1978年淮南師專恢復重建，2000年淮南師范、淮南師專、淮南教院三校合并成為淮南師范學院。從歷史沿革看，淮南師范學院的校齡應該從1952年淮南師范學校建校開始算起，迄今已有66年了；
三是從學院這次邀請的參會成員看，有“淮師”、“師專”和“教院”三校校友，而且“淮師”校友占一定比例，像市直機關幼兒園園長孫明霞、淮師附小校長沈建山，她（他）們都是“淮師”畢業生，大會上發言，他們稱“學院”為母校，“學院”稱他們為“校友”。辛沅老師，大會上是四代師生亮相，稱“四代同堂”。還有現今健在的魏德鄰老師他們都是從“淮師”任教到“師專”，直至“學院”退休。
為此建議“學院”校慶應從1952年“淮師”建校算起，依66周年為宜，也使“學院”早日進入“百年老校”。我作為一個老教育工作者，親身經歷、親眼見證淮南師范教育的發生、發展，是一大幸事。提出以上意見供商榷。（寧宜南）
圖：淮南師范學院外景
