——潘集區扎實推進“老有所學”行動
“老有所學”行動是一項民生工程、“暖心工程”。今年以來，潘集區用心用情開展“老有所學”暖民心行動，充分整合資源、創新載體形式、拓展教學內容，不斷豐富老年課堂，讓老年人生活多姿多彩，讓“老有所學”成為“最美夕陽”的生動注腳，不斷滿足老年人精神文化需求。
高度重視，強化組織保障——為積極應對人口老齡化，深入貫徹落實《安徽省老年教育條例》，潘集區立足實際，統籌謀劃，今年以來，先后召開3次區委常委會，專題研究老年教育工作，先后制定印發《中共潘集區委辦公室印發<關于加快發展全區老年教育工作的意見>的通知》、《中共潘集區委辦公室潘集區人民政府辦公室關于印發<就業促進行動方案>等“暖民心行動方案”的通知》等，及時調整區老年教育委員會成員，形成部門聯動、分工明確、各司其職、團結協作的工作機制，老年教育工作做到制度化、科學化、規范化。
凝聚共識，強化縱深推進——為滿足廣大老年群體不同層次、不同群體、不同類型、不同區域的學習需求。潘集區率先在全市提出推進基層老年教育機構全覆蓋的目標要求，明確時間節點，明確目標任務。截至2022年10月底，11個鄉鎮（街道）、178個村（社區）全面完成老年學校（學習點）建設的目標要求，切實做到基層老年教育全覆蓋，全區基層老年教育體系和網格基本形成，合力共抓老年教育的格局初步形成，群眾積極參加學習的興趣普遍提高，有力地推動基層老年教育工作向縱深方向發展。
提質增效，強化示范引領——為不斷提高全區老年教育工作水平，貫徹落實省老年大學協會省級示范校創建精神及市老教委、市委老干部局創建示范校會議精神，潘集區主動謀劃、創造條件開展省級示范校創建工作，整合資源一體推進，切實提高區老年大學辦學規模。及時成立省級示范校創建工作領導小組，嚴格對照2022年安徽省老年大學協會老年大學省級示范校評估考核5個一級指標、14個二級指標、64個三級指標創建標準，逐條梳理、對標對表、逐項落實，能及時解決的及時解決，不能及時解決的創造條件加以解決，積極挖掘和利用資源潛能，全力推進省級示范校創建各項工作。以創建省級示范校為契機，推動全區老年教育工作再上新臺階，示范校創建工作得到驗收組高度認同。
深入挖掘，強化特色發展——在開展各項老年教育學習活動時，區、鄉鎮（街道）、村（社區）結合本地實際，積極開發本土化、極具地方特色的傳統教學，例如祁集鎮的走馬燈、碳精畫、旱船、大鼓；賀疃鎮的小馬燈、舞龍；架河鎮的采蓮燈、舞獅；古溝回族鄉的泥老虎；田集街道的鑼鼓、廣場舞等等都獨具教學特色，教學方法選擇上體現了地域性、時段性、時序性，在參學范圍上結合學員的客觀實際，較多地采取了“小集中”等靈活思維，充分調動了老年人參學的積極性。通過老年教育，將地方非物質文化遺產發揚光大，傳承不息，讓老年教育的特色發展不斷呈現生機和向上活力，展現新時代地域色彩。
學習是最好的養老，熱愛讓人永遠年輕。潘集區將持續倡導踐行積極老齡觀，凝聚活力老人，多維度豐富學習內容，讓更多老年人老有所學、老有所樂、老有所為，將暖民心行動落到實處，繪就幸福夕陽紅。(特約撰稿 柏 松)
