——記瓦楊小學教師朱瑞、宮雪
兩名85后小學女教師，在這個9月開學季，已在偏僻的鄉村小學服務了整整7年。前前后后，其他通過考編和分配到這所小學的教師，來了又走，只有她倆一直堅守了下來。她們就是田家庵區瓦楊小學教師朱瑞和宮雪。
瓦楊小學是史院鄉一所村小，位于史院鄉東南部，距鄉政府所在地7.5公里，地處偏僻，交通不便，目前全校只有50多名學生，多為留守兒童。7年前條件更差，以致于之前有教師僅僅來校1天就離開了。她倆2012年9月通過考編來到瓦楊小學，在她們進校之后的幾年里，還有其他分到瓦楊小學的年輕教師，忍受不了這里的艱苦和寂寥陸續走了。每到學期末，朱瑞和宮雪都會聽到班級里孩子同樣的問題：“老師，下學期你還會代我們課嗎？”每每聽到這些，看著孩子們等待答案的那種神情，兩位年輕教師的內心不免泛起漣漪。
學校需要老師，孩子們更需要老師，她們的回答自然是肯定的。她們有著自己的初心：“我會留在這里，我會一直是你們的老師。我會堅守在自己的崗位上，我會用自己對教育事業的那份執著和真誠的汗水去澆灌著這里的孩子，用自己真摯的愛為這里的孩子們筑夢，讓他們能飛向更廣闊的天地，實現自己的理想。”
朱瑞畢業于阜陽師范學院漢語言文學專業，宮雪畢業于巢湖學院應用數學專業。2012年9月，倆人同時來到瓦楊小學，卻不曾想，成為姐妹的兩人，互相扶持，互相鼓勵，一呆就是7年，還要繼續呆下去。
兩人的到來，改變了這里的教育現狀，同學們都喜歡聽她們的課，家長也很滿意。村民尹若珍的兩個小孫子先后都在她們帶的班級，尹若珍對朱瑞和宮雪的教學都很滿意，“小孫子學習好，都能考到90分以上。”
同樣地，即便在學校看門的張艷也有著同樣的感受。張艷與尹若珍年齡差不多，都是50多歲，張艷的外孫女也在這所學校，她們對兩位老師的教學都很滿意。不僅教學好，對人也很熱情、客氣，見到認識的村民，都會主動打招呼。
朱瑞和宮雪說，之所以能夠堅持下來，兩人在一起互相鼓勵，互相扶持也是重要因素。或許，沒有對方，只有自己一個人，情形也未可知。
兩人剛到校時，境遇的相同，相識相知，卻不料成為永遠。此后，一輛電動車把她們結為一體。當時，中心校領導考慮到兩人工作出行不便，為她們配備了一臺電動車。為了能熟練駕駛電動車，不耽誤上課，不知在上班的路上摔倒了多少次。曲折的鄉間小路在晴朗的天氣里還并不算難走，可是一遇到刮風下雨，這條通往學校的路就變得泥濘起來，前行之難，可想而知。夏日里，她們頂著炎炎烈日；冬日里，她們與風雪為伴。記得有年冬天，在一次上班的途中，雨勢太大，小路不僅泥濘，路面還起了薄冰，她們騎著電動車在拐彎時由于車胎打滑，就和車子一起翻倒在路邊的溝里，即使穿著雨衣，穿著厚棉衣棉褲依舊快濕透了，沾滿了泥土。內心五味雜陳的她們還是很快扶起車子，繼續困難前行，心里想著，不能遲到了，孩子們還在等著上課呢。
不知不覺，日子慢慢過去，倆人無怨無悔。7年回溯，她們都從剛來時的姑娘結婚生子成為人母，她們愛自己的孩子，“幼吾幼以及人之幼”，一旦她們離開這里，誰愿意來這偏僻的鄉村任教？設身處地為鄉村孩子們著想，她們覺得要把自己奉獻在這片土地，才能為這里的孩子創造更好的未來。憑著對教育事業的癡心、對工作的熱心、對學生的愛心、對未來的信心，她們將堅守在自己的教育崗位上，并繼續扎根農村。
圖：朱瑞（左）和宮雪（右）在“留守兒童之家”帶孩子們活動（記者 張雪峰）
