覃福香
如果有一所學校，能夠成為孩子們學習和生活的樂園，盼望著每天能見到自己的同學、老師和校長，這樣的教育肯定是成功的。
《窗邊的小豆豆》里的巴學園就是這樣的好地方，小豆豆在這里得到了極度的信任、尊重和熱愛。這本書讓全世界的讀者產生了共鳴，給兒童教育理念注入了新的思想，是20世紀全球最有影響的作品之一。
日本著名作家黑柳徹子，同時也是著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。她總是保持著一顆天真的童心，以這樣的姿態行走于世界。代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。書中講述了一個叫小豆豆的孩子，因淘氣被迫退學，來到巴學園，在這里度過了小學一、二年級的快樂時光。巴學園的校長小林先生，認為每一個孩子天生都有優質的品性，在他的精心呵護和引導下，小豆豆成長為一個很優秀的孩子。小林先生用愛的基石，為全校50個小學生，奠定了一生幸福的基礎。
與孩子平等有效地交流是教育的職責。小豆豆第一天來到巴學園，就見到了小林校長，她感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人，“因為小豆豆從出生到現在，還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，向前探著身子，專注地聽著�！毙×中ｉL的熱心和耐心，讓小豆豆心里充滿了驚喜和激動，她覺得自己太幸運了，要是能永遠和這個人在一起就好了。生活中，能做到和孩子平等的交流，需要極大的愛心，像小林校長這樣能夠關注到個別的孩子，就更難了。我們需要走進孩子的內心，聆聽孩子的心聲，才能更好地了解孩子，才能讓孩子愉快地學習，健康地成長。
鼓勵和贊揚也是教育的有效手段。在《真是一個好孩子》這篇文章中，每當校長先生看到小豆豆，先生就會說：“你真是個好孩子。”這時候，小豆豆就會高興地笑，蹦蹦跳跳地說：“是啊，我是一個好孩子�！庇谑�，小豆豆也覺得自己的確是一個好孩子。對孩子及時和恰當的贊揚，會給他們一個良好的心理暗示，對孩子的欣賞，會增添孩子的正能量，讓孩子樹立一個樂觀向上的心態，對孩子的身心發展起到不可估量的作用。當然，也不能過度表揚孩子，如果孩子的確做錯了，而且，孩子自己也知道自己錯了的時候，先生會說：“請為這件事情道歉。”這樣孩子才能明辨是非，為自己的所作所為負責。
作為一個成人，最難做到的是與孩子站在同一起跑線上，用一顆孩子的心看世界，世界永遠是美好的，天真的世界都是真實的笑容，眼睛和心靈都是純潔的，發現的都是生活中的美，因而會永遠生活在幸福中。
