山南新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)系列報(bào)道之教育篇——
問(wèn)一問(wèn)新區(qū)基礎(chǔ)教育如何規(guī)劃？
隨著山南新區(qū)各項(xiàng)建設(shè)的快速發(fā)展，山南新區(qū)配套設(shè)施的建設(shè)也成為市民們關(guān)注的話(huà)題，無(wú)論供水、供電、供氣，還是交通、集貿(mào)市場(chǎng)、大型商場(chǎng)，尤其是中小學(xué)校、以及幼兒園的規(guī)劃和建設(shè)情況，都成為市民急切想了解的事情。而前不久剛剛確定了淮南二中山南新校區(qū)今秋投入使用，對(duì)于廣大市民、尤其是在山南新區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)的市民而言，更是想迫切、詳細(xì)了解山南新區(qū)對(duì)于基礎(chǔ)教育的規(guī)劃及未來(lái)發(fā)展情況。
連日來(lái)，熱線(xiàn)記者深入山南新區(qū)，就新區(qū)的基礎(chǔ)教育布局情況進(jìn)行了探訪。
山南新區(qū)教育特色：科學(xué)、合理規(guī)劃布點(diǎn)
建一座“新城”，尤其面對(duì)日益拔地而起的高樓，隨著業(yè)主的入住，配備的教育設(shè)施也應(yīng)為建設(shè)的一部分，為此，山南新區(qū)管委會(huì)對(duì)于山南新區(qū)也相應(yīng)進(jìn)行了科學(xué)、合理地規(guī)劃布點(diǎn)中小學(xué)、幼兒園。據(jù)記者從山南新區(qū)規(guī)劃局了解到，按照教育均衡和優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的原則，在山南新區(qū)將投資建設(shè)的初中、小學(xué)一律由市教育局分別安排給實(shí)驗(yàn)中學(xué)、淮師附小使用管理；各住宅小區(qū)配建的幼兒園一律由市教育局安排給市直機(jī)關(guān)幼教（集團(tuán)）機(jī)構(gòu)使用管理。規(guī)劃布點(diǎn)的中小學(xué)及高中則由市規(guī)劃部門(mén)、國(guó)土部門(mén)及山南新區(qū)管委會(huì)預(yù)留項(xiàng)目用地；各住宅小區(qū)則要嚴(yán)格按規(guī)劃要求配建幼兒園。
山南新區(qū)管委會(huì)在市教育局的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)按規(guī)劃分期投資建設(shè)中小學(xué)校；幼兒園由各住宅小區(qū)開(kāi)發(fā)商嚴(yán)格按規(guī)劃要求投資配建。據(jù)了解，淮南二中新校區(qū)2012年秋季將投入使用；淮師附小新校區(qū)已規(guī)劃完畢，選址已定，今年年底將開(kāi)工建設(shè)；實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)正在選址階段，一旦確定也將迅速開(kāi)工建設(shè)。而各住宅小區(qū)制定的配建幼兒園建設(shè)計(jì)劃，也會(huì)做到與一期項(xiàng)目統(tǒng)一規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收。
淮師附小：新校址選址已定
7月17日，記者從山南新區(qū)管委會(huì)了解到，淮師附小山南新校區(qū)將在年底投建，從規(guī)劃設(shè)計(jì)資料看，新校區(qū)規(guī)劃占地面積約102畝，東西長(zhǎng)約268米，南北長(zhǎng)約245米，規(guī)模為60個(gè)班，可容納約2700人在校就讀。“整體化，現(xiàn)代化，園林化，生態(tài)化，智能化”是淮師附小山南新校區(qū)規(guī)劃所遵循的設(shè)計(jì)原則。充分利用土地資源，并結(jié)合地形和周邊環(huán)境特點(diǎn)，合理布局科學(xué)安排新校區(qū)的各功能分區(qū)，確保教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)的中心地位，并預(yù)留更多的空間做景觀綠化和活動(dòng)場(chǎng)地，提高校園環(huán)境質(zhì)量。營(yíng)造豐富的多層次立體園林空間是新校區(qū)以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計(jì)手法，立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操，達(dá)到“環(huán)境育人”的作用。
規(guī)劃設(shè)計(jì)圖上標(biāo)識(shí)新校區(qū)選址位于山南新區(qū)核心區(qū)內(nèi)，南邊的入口為主入口，南入口對(duì)未來(lái)的城市發(fā)展具有適應(yīng)性，方便家長(zhǎng)接送小孩上學(xué)放學(xué)，目前南側(cè)規(guī)劃中后退道路紅線(xiàn)30米，一方面可利用城市綠化形成校前區(qū)景觀林蔭帶，另一方面林蔭帶的形成也有利于形成校園安靜宜人的氛圍。新校區(qū)總體規(guī)劃強(qiáng)調(diào)縱向的景觀軸線(xiàn)與橫向建筑持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)構(gòu)思，新校區(qū)分為“一心二軸三區(qū)”。一心即校園中心景觀廣場(chǎng)，位于校園中央。二軸為兩條平行的南北向軸線(xiàn)，一條是視覺(jué)軸線(xiàn)，由校園的主入口-校前廣場(chǎng)-星空飄板-中心廣場(chǎng)-風(fēng)雨操場(chǎng)，另一條則是活動(dòng)軸線(xiàn)，貫穿教學(xué)區(qū)并與生活區(qū)相連的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊長(zhǎng)約130米，寬5米。三區(qū)則是整個(gè)校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三個(gè)功能片區(qū)。
新校園力求突出校園建筑的人文內(nèi)涵，創(chuàng)造簡(jiǎn)潔、大氣、完整、親切的建筑空間，以卓爾不群的建筑形象形成城市的地標(biāo)。
山南新區(qū)樓盤(pán)：開(kāi)工建設(shè)與校園規(guī)劃同步進(jìn)行
山南新區(qū)拔地而起眾多樓盤(pán)，在廣告宣傳中小區(qū)配備的幼兒園及學(xué)區(qū)成為樓盤(pán)大賣(mài)的主打曲，在各家樓盤(pán)的規(guī)劃及沙盤(pán)中，記者也看到了專(zhuān)門(mén)為教育而預(yù)留的空地。
在廣弘城國(guó)際社區(qū)的沙盤(pán)中，記者看到在小區(qū)的東南角專(zhuān)門(mén)預(yù)留了大片空地，據(jù)銷(xiāo)售人員稱(chēng)，這一塊規(guī)劃是市直機(jī)關(guān)幼兒園和淮師附小。一些購(gòu)房者提出質(zhì)疑，會(huì)不會(huì)開(kāi)發(fā)商為了謀利而占用這塊地再蓋樓，銷(xiāo)售人員稱(chēng)肯定不會(huì)，這是規(guī)劃好的，不允許改動(dòng)，而且幼兒園快要?jiǎng)庸ち恕ｉ_(kāi)發(fā)商如何按規(guī)劃建設(shè)教育設(shè)施，記者專(zhuān)門(mén)采訪了廣弘城國(guó)際社區(qū)一位負(fù)責(zé)人，據(jù)該負(fù)責(zé)人稱(chēng)，做為開(kāi)發(fā)商，他們覺(jué)得在三線(xiàn)城市中，淮南的山南新區(qū)的規(guī)劃是最好的，如辦公樓、寫(xiě)字樓、住宅、教育等設(shè)施都一應(yīng)俱全，整個(gè)新區(qū)的功能配套齊全，規(guī)劃起點(diǎn)高。針對(duì)教育規(guī)劃，該負(fù)責(zé)人覺(jué)得政府對(duì)于山南新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋下投入很大力氣，無(wú)論是小學(xué)還是初中，無(wú)論是在選址還是占地面積方面，都做得很全面。
負(fù)責(zé)人一邊指著規(guī)劃圖，一邊向記者介紹：“這塊空地占地近30畝，規(guī)劃中是8000平方米的小學(xué)和2000平方米的幼兒園，在去年年初，我們就已和市直機(jī)關(guān)幼兒園協(xié)商好，按照他們的要求在小區(qū)內(nèi)建設(shè)幼兒園，按照計(jì)劃幼兒園將在今年年底開(kāi)工建設(shè)。”負(fù)責(zé)人表示在教育設(shè)施方面一定會(huì)扎實(shí)穩(wěn)妥地建設(shè)。
除了廣弘城，在建的如志高壹代城、西湖春天等小區(qū)都預(yù)留了建設(shè)幼兒園的空地，按照規(guī)劃也將在不久的將來(lái)開(kāi)工建設(shè)。
“教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天，教育是民族振興的基石。”山南新區(qū)正致力打造一顆璀璨的教育之星在新城中閃耀。
圖：淮師附小山南新校區(qū)規(guī)劃鳥(niǎo)瞰圖。
（記者 馮登成 王玲 張明星 攝影報(bào)道）
