少年時，我曾無數次想象過，長大成人去當兵，到戰場上和對手來一番拼殺，那多帶勁！于是乎，一把木頭小手槍便成了寶貝，每天睡覺都放在枕頭下；平時最愛玩的游戲，就是和小伙伴們在胡同里“打仗”。成年后我卻沒機會上戰場，但這種戰場夢卻伴隨我多年，看電影、電視劇，只選戰爭片子看。
男子漢似乎都有一種“戰場情節”。
不知到了哪一年，是象棋圓了我這個夢。你看，它會把你的勇氣、智慧、果敢、堅忍都體現在那棋子的縱橫捭闔之中，讓你在勝利之余有說不出的快感。這是一種邏輯思維、智慧和意志的鍛煉。
我了解到，象棋是一項沉淀了中華五千年戰場智慧的古老運動，它如同沙盤上的軍事推演，是最形象的模擬戰爭的棋類。象棋的發明，一開始便是兩陣對壘，不像圍棋那樣需要一子一子添加到棋枰，所以，象棋更像是古代的戰陣對峙，布局的多種多樣也更像古代的陣法演變。
《孫子兵法》云：兵者，詭道也。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而擾之，卑而驕之，逸而勞之，親而疏之。這些計謀在象棋中亦運用廣泛。總之，象棋的棋理與戰爭兵法有著深遠的關聯，或者說象棋就是古戰場兵法應用的再現。方寸之間，刀光劍影，驚心動魄，雙方斗智斗勇，讓人廢寢忘食，這也正是象棋的魅力所在吧。可以毫不夸張地說，一部象棋史，就是一部中國儒家文化的發展史、軍事斗爭的發展史和中國式哲辨思維的發展史。作為民族文化的基因密碼之一，它承載了華夏文明，歷久彌新。今天，我們完全可以得出這樣的結論：在古代娛樂諸技中，象棋帶給人們的不僅僅是精神的皈依，還是民族文化的高度認同。
說起來，中華文化的瑰寶遠不止象棋，自古以來，琴、棋、書、畫被譽為“中華四藝”，稱之為文人“四雅”，魅力永恒，各有千秋。那琴，一曲曲高山流水，春夏秋冬都傾訴；那棋，一局局東西南北，天地風云都偏愛；那書，一筆筆智慧蒼穹，精神思想都遇見；那畫，一幅幅山水花鳥，聚散離合都捧走。琴棋書畫宛如城市滄桑的浪漫，宛如大街小巷的千古，能夠陶冶情操，使人變得高雅而富有情趣。有琴棋書畫相伴，是生活和人生最豐富的陪伴——有萬物世界傾訴的弦歌，有時間路途趣意的進退，有人生靈魂永恒的哲理，有精神思想的詩情畫意。
我平時愛看雜書，總愛從不同的角度去看待中國傳統文化。中華文化瑰奇豐富、博大精深，優秀的作品汗牛充棟，在星光璀璨的傳統文化中，為何琴、棋、書、畫被文人雅士視為必修課？那是因為善琴者通達從容，善棋者籌謀睿智，善書者至情至性，善畫者至善至美！琴棋書畫，是中國古代士人追求完美人格、詩性人生和雅致生活的一種方式。它們所表現的雋永悠長的意境、優雅精致的過程、簡淡從容的色調，無不體現著最純粹的東方特質，傳遞著士人們最幽微的心緒和精神境界。達則兼濟天下，窮則獨善其身，處世則治國平天下，出世則散淡于山林。琴棋書畫，就成為伴隨著我們人生起伏的最好的心靈撫慰劑。
值得一提的是，現在許多年輕人對中華傳統文化淡漠了，特別是在外來文化、網絡文化等所謂“流行文化”的沖擊下，不少年輕人不但在文化素養方面出現嚴重的“營養不良”，還不同程度地表現出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態。讓他們在我國傳統文化的滋養中成長，健全人格，培育民族精神，非常有必要。優秀的古典經文意存高遠，可以培養年輕人的古典文化底蘊和優雅情懷。這其中不僅有文學，還蘊涵著美學、哲學。用這些優秀的傳統文化資源充實孩子，就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。
《論語》《孟子》《老子》《莊子》《古文觀止》《唐詩宋詞》《孫子兵法》……這些經典著作高度濃縮了中華五千年文明的精華，包含了中華民族生存的大智慧，讓孩子從這些經典中汲取營養，用經典智慧的鑰匙開啟現代各學科知識的寶庫，很有必要。經典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取優秀傳統文化中的營養，繼承和發揚中華民族的燦爛文明，實現人的全面發展，必須弘揚國學。
在最近召開的文化傳承發展座談會上，習近平總書記指出，在新的歷史起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，不斷促進人類文明交流互鑒，為強國建設、民族復興注入強大精神力量。
任重道遠，使命光榮。國學是傳統文化的代表，國學文化經典是中華民族的文化之根，民族之魂，是中華民族的標志，是中華民族的驕傲，也是全人類彌足珍貴的精神遺產。因此，在廣大青少年中普及、弘揚國學，是解決新時期下教育培養什么樣的人、如何培養人的一個有益探索，也是一項時不我待的緊迫任務。(李舒韻)
