鐘芳
前段時間回家看望父母，見母親正全神貫注地拿著一把算盤教小侄女學珠算。
這把算盤是母親的心愛之物，一直伴隨著她。紅木的邊框，鑲著黃銅包邊，滾圓的算盤珠十三檔，梁上兩顆珠、梁下五顆珠。雖然年代久遠，漆色有點斑駁，但是由于長時間地撥打，算盤的軸桿十分光滑，算珠油光放亮。
兒時的記憶里，母親的算盤占據了重要的內容。那時候，母親是生產隊的一名會計，家里經常放著一把算盤，一年到頭響個不停。我經常看到她在油燈下拿著賬本，為隊員記工分，為村民分糧食。手指上下撥動，算珠“叭叭”作響，清脆悅耳。無論多復雜的賬目，母親都是一筆筆耐心地記下來，再反復檢查。手中那把算盤，加減乘除盡可，數字毫厘不差，既沒有給別人少算，更沒有給自家多算。所以，她常常自豪地說：“我的算盤，打出的都是明白賬。”
“算盤一響，黃金萬兩。”母親是個熱心腸的人，她不只算本隊的賬，還不時地有其他生產隊邀請她去幫忙核實賬目，更有甚者親自拿著賬本找上門來。那年代，會打算盤的人不多，母親總是有求必應，幫助人家把賬目算得清清楚楚，避免了一些矛盾和糾紛。
由于母親的言傳身教，我很早就學會了打算盤。先能把算盤珠子撥出“一二三四五六七八九”九個數字，然后再學會了“一上一，二上二，一下五除四……”一邊念口訣一邊撥打算珠。學了“三遍九”，又打“九遍九”……母親還教我猜過一則謎語：“弟兄七人同模樣，大哥二哥在外鄉。五弟心想合一處，中間隔著一堵墻。”我想了半天猜不出，母親輕輕撥弄一下桌上的算盤，我頓時明白了。
在我讀小學四年級時，學校專門開了珠算課。母親在我出門時特意準備好一條用布條搓成的布繩子穿在算盤兩邊，挎在我肩頭并扶正，千叮嚀萬囑咐，讓我小心別把算盤磕著了。我背著母親的算盤和小伙伴們上學，大家你追我趕，算盤發出的響聲非常悅耳。數學課時，老師用大算盤，我們用小算盤，滿教室里全是打算盤的聲音。由于母親教過我簡單的加減運算，學起來一點都不費力，每次考試，我總能得滿分。那時候，在我眼中，不論多么復雜的題目，算盤都能算出來。學習珠算以后，我打的算盤不僅速度快，結果也精準，母親會讓我在放學后幫忙記賬。得到了母親和老師的肯定，我也從算盤學習中找到了樂趣。
高考時填報志愿，我毫不猶豫地填報了省財校會計專業。每天珠不離手，天天練功，急管繁弦。算盤也從“上二下五”的大算盤用到了“上一下四”的可人小算盤。畢業后，我到銀行當了會計員。那時候沒有電腦沒有計算器，一切業務全靠手工記賬和算盤。如果算盤打錯了，賬記錯了，平不了賬，就下不了班，每天再晚賬也要軋平。一手翻一大沓厚厚的賬本，一手持筆在算盤上五指紛飛。為了一分錢的誤差，不知要重復多少遍，算盤撥得手指都僵硬了。因此，我在休息時間，常捧著一把算盤練習，這讓我打算盤的速度和精準度又提高了不少。
過了沒幾年，單位給我們購買了電子計算器。我雖然舍不得算盤，但計算器的快捷方便，是算盤沒法比的。后來，隨著計算機的應用推廣，我辦公室的算盤漸漸“隱退”，取而代之的是電子化辦公，只需要用鼠標輕輕點擊，敲擊鍵盤，各類統計數據很快就能完成，工作效率明顯提高。
現如今，退休多年的母親眼見著我用電腦和手機就能完成轉賬、繳費等多種業務，常常感慨：“真是變化太快了，變化太大了！以前用算盤，現在用鍵盤，還有衣食住行，樣樣都在飛速發展！現在的科技發達了，生活更便捷了。身逢好時代，一定要珍惜生活，更好地生活呀！”
