陶傳輝老人用愛(ài)心點(diǎn)亮貧困生希望
2012年12月3日上午,陶傳輝來(lái)到夾溝中心學(xué)校,為貧困生陳俊杰、陳云燕、陸思思三人每人捐助200元，并勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
2014年10月28日下午，陶傳輝為潘集區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)10名貧困學(xué)子分別捐資300元。
2015年12月15日上午，陶傳輝為淮南二十一中4名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人資助300元。
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在潘集，不少家庭困難的學(xué)生，受到過(guò)陶傳輝老人的資助。作為一名教師，他把青春奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，退休后還牽掛著那些懷揣求學(xué)夢(mèng)想的寒門學(xué)子，從1996年起，陶傳輝多年如一日，矢志不渝的堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)。他不為名利，只為心中那份執(zhí)著的愛(ài)。正是在陶傳輝的無(wú)私奉獻(xiàn)和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)下，改變了許多孩子的命運(yùn)，成就了許多家庭的夢(mèng)想�！瓣P(guān)愛(ài)他人，幸福自己”，這是陶傳輝常掛在嘴邊的一句話，如今，在潘集區(qū)一提起陶傳輝，無(wú)人不豎起大拇指稱贊他是個(gè)好人。
今年已80歲高齡的陶老師依舊過(guò)著清貧的生活：自己腌制的蘿卜干、曬的山芋干和洗曬的花生等咸菜、雜糧堆放在客廳一角，他說(shuō)，自己弄的東西既干凈衛(wèi)生，又有營(yíng)養(yǎng)又節(jié)省�？蛷d沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝潢，僅擺放著一張上世紀(jì)八十年代的舊式方桌和五張大小不一、高低不等的凳子。“這些是為孩子們過(guò)來(lái)有個(gè)座兒準(zhǔn)備的�！碧绽蠋熜χf(shuō)。這個(gè)家里，“現(xiàn)代化”的家電更是沒(méi)有蹤影，就連灶臺(tái)都是用四個(gè)乳膠漆空桶支撐起來(lái)的。閑暇時(shí)，除了看書讀報(bào)外，與他相伴的便是1981年購(gòu)買的那臺(tái)收音機(jī)了。即便生活如此清貧，陶老師仍然不忘對(duì)子女的教育，他說(shuō)人的品德最重要，自己每月要開(kāi)一次家庭會(huì)議，讓孩子們匯報(bào)思想，并叮囑他們做事先做人，不能忘記做人的根本。
陶老師說(shuō)，1996年時(shí)，當(dāng)看到一些農(nóng)村孩子，因家庭貧困或其它原因而失去學(xué)業(yè)時(shí)，他又心急又心痛，他想如果自己每天少抽一包煙,每周少喝兩瓶酒,一年就可以節(jié)約幾千元，這樣每年就可以資助一些品學(xué)兼優(yōu)的孩子們完成學(xué)業(yè)。從那時(shí)起，陶老師就下決心要盡自己的微薄之力幫助一些孩子完成他們的學(xué)習(xí)夢(mèng)想。
在那個(gè)年代，陶老師自己還背負(fù)著繁重的債務(wù)，但他卻毅然決然地拿出1200元寄給潘集區(qū)部分中心學(xué)校，資助面臨輟學(xué)的學(xué)生。從那以后，陶老師一直沒(méi)有間斷地通過(guò)書信、面對(duì)面交流和捐款捐物等方式，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)著農(nóng)村貧困學(xué)生的成長(zhǎng)。特別是最近幾年，陶傳輝老師利用退休后的大多數(shù)時(shí)間，足跡遍布潘集區(qū)中小學(xué)校，走訪廣大師生，幾乎拿出自己的全部工資，用于資助貧困生，讓200多名貧困生得以順利完成學(xué)業(yè)，有的學(xué)生還如愿考上了理想的高中和大學(xué)。陶老師一直堅(jiān)持著自己的信念，在有生之年，節(jié)衣縮食，每年至少拿出1萬(wàn)元專項(xiàng)捐助貧困生完成學(xué)業(yè)并學(xué)有所成。
對(duì)于今后的打算，陶老師說(shuō)：“一生平凡，生活簡(jiǎn)單；粗茶淡飯，煙酒無(wú)緣；晚年有福，吃住不愁；做點(diǎn)善事，快樂(lè)自我；爭(zhēng)取死后，一無(wú)所有”。陶老師希望，自己身體健康長(zhǎng)久，并通過(guò)省吃儉用和合理理財(cái)來(lái)積攢更多財(cái)物幫助更多的學(xué)生。他特別強(qiáng)調(diào)，在自己過(guò)世后，將悉數(shù)捐贈(zèng)個(gè)人財(cái)物，用一半財(cái)產(chǎn)去幫助那些需要幫助的人，另一半用于捐助祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，為國(guó)家強(qiáng)大盡一份心意。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。陶傳輝老師的愛(ài)心讓生活在貧困邊緣的學(xué)生們不再感到冬天的寒冷，讓這個(gè)大地充滿春日般的溫暖。平凡孕育著崇高，陶老師用言行詮釋出了當(dāng)代“好人”助人為樂(lè)的真正內(nèi)涵。（記者 李舒韻 編輯 湯寧）
