近期，鳳臺縣關店鄉關工委聯動中小學、村（社區），扎實開展紅色教育、中華優秀傳統文化普及系列活動，通過多元形式引導青少年厚植家國情懷，樹立正確人生觀、價值觀，讓文化根脈與紅色精神在青少年心中落地生根。
節氣課堂：追溯文明脈絡，傳承文化基因
“二十四節氣的起源可追溯至上古時期，商周時期逐步發展，至秦漢完全確立。”日前，關店鄉陳廟村老教師、關工委常務副主任蔡紀堂利用周末時間，為孩子們講述二十四節氣文化。他介紹，春秋時期已確立仲春、仲夏、仲秋、仲冬四個節氣；戰國后期《呂氏春秋·十二月紀》首次記載立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個核心節氣，構成四季轉換的標志；秦漢時期，古人結合圭表測影與北斗星象觀測，正式確立二十四節氣體系，其框架與現代高度吻合。
“民俗活動不僅是傳統習俗的延續，更是民族精神的載體與文化傳承的舞臺。”蔡紀堂說，“在快節奏的今天，青少年應牢記文化根脈，讓古老智慧在新時代煥發新生。”這場節氣課堂，不僅普及了“春耕夏耘、秋收冬藏”的自然規律，更引導青少年從節氣文化中感悟中華民族順應自然、天人合一的生存智慧。
陵園追思：緬懷革命先烈，厚植家國情懷
“天地英雄氣，千秋尚凜然”，在鳳臺縣板張集烈士陵園，關店鄉關工委與中小學組織中小學生開展掃墓活動。陵園的守墓人講述了革命先烈為解放鳳臺而壯烈殉國的英雄故事：“在那硝煙彌漫，戰火紛飛的戰爭年代，無數革命先輩，為了人民幸福和民族解放，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前赴后繼，用生命鑄就了不朽豐碑。如今我們都生活在這個多姿多彩的、和平幸福的年代里，我們一定要倍加珍惜無數先烈用生命給我們換來的幸福生活，勤奮學習，努力成才，牢記烈士的遺愿，用自己的聰明才智，為實現中國夢砥礪前行！”
據了解，關店鄉中小學始終把紅色教育，弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華民族文脈作為引導孩子們樹立正確人生觀，價值觀的主題。通過系列活動的開展，讓青少年下一代珍惜當下來之不易的幸福生活，為建設強大的祖國好好學習，立志成才，為民族興旺不斷壯大滋養。“我們還把優秀傳統文化作為塑造青少年品格的重要基石，通過舉辦黑板報、經典詠讀、詩歌朗誦、聽老英雄講戰斗故事等形式多樣的活動，讓青少年們深入了解傳統文化的精髓，培育他們的道德情操和人文素養，為青少年們成為未來社會的棟梁之材提供精神支撐”。關店中心小學關工委負責人說。
端午講堂：品味民俗魅力，堅定文化自信
“端午節的主要風俗有吃粽子、賽龍舟、掛艾草和戴香囊。端午節期間，人們會在家門口掛上艾草和菖蒲，認為這些植物具有驅邪避疫的作用。端午節不僅是一個傳統節日，更承載了豐富的文化內涵和歷史記憶。從紀念屈原到驅邪避疫，再到各種豐富多彩的民俗活動，端午節展現了中華民族深厚的文化底蘊和智慧。無論是在家庭中包粽子、吃油盒還是掛艾草，端午節都是一個充滿歡樂和祝福的日子。”關店鄉前老村的關工委“五老”人員王金關正在為村里的留守兒童和青年人介紹關于端午節的由來。孩子們聽得很有興趣，不時提出問題，并一起吟誦古人描寫端午節的詩詞。
“慎終追遠，方能行穩致遠。”關店前老村關工委負責人表示，關工委不僅要講好節氣、端午等傳統故事，更要結合現代節日，闡釋文化內涵，增強青少年的文化自信與愛國情懷。“我們的目標，是讓孩子們成為知史愛黨、知史愛國的時代新人，以文化為根基，以理想為動力，成長為國家棟梁。”
從節氣到端午，從烈士陵園到校園課堂，關店鄉的系列活動構建了“傳統文化+紅色教育”的育人體系。這些實踐不僅讓青少年觸摸到歷史的溫度，更在心中播下了家國情懷的種子——讓文化傳承有根基，讓紅色基因有傳人，正是新時代關工委的使命與擔當。
（記者 劉銀昌 通訊員 唐家林）
