——力求主題教育實(shí)效系列談之⑤
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，整改落實(shí)要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡(jiǎn)單問(wèn)責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實(shí)，防止以整改為名，層層填表報(bào)數(shù)，增加基層負(fù)擔(dān)。深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的這一重要指示，要求黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從“不忘初心、牢記使命”主題教育一開始就要端正態(tài)度，以刮骨療傷的巨大勇氣和徹底自我革命精神，解決好那些動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。
唯物辯證法認(rèn)為，事物在發(fā)展的過(guò)程中，新情況和問(wèn)題總是相伴而生。只要有發(fā)展，就會(huì)有問(wèn)題。老的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題還會(huì)不斷產(chǎn)生。換言之，發(fā)展的過(guò)程，就是一個(gè)新、舊問(wèn)題不斷替換的過(guò)程。理想主義的“沒有問(wèn)題”很難存在。當(dāng)然，也不能“為了解決問(wèn)題而必須有問(wèn)題”。那種“為了整改問(wèn)題、必須找出問(wèn)題”，更是形式主義、官僚主義的表現(xiàn)，要堅(jiān)決糾正。
“不忘初心、牢記使命”主題教育把“改”字貫穿始終，說(shuō)明了整改落實(shí)的重要性。一方面，說(shuō)明在實(shí)際工作中仍然存在不少需要整改的問(wèn)題；另一方面，也說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)中仍然有少數(shù)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待整改落實(shí)的認(rèn)知、態(tài)度、措施、效果上存在問(wèn)題。有的抓整改態(tài)度不端正、抓落實(shí)工作不到位；有的虎頭蛇尾，把整改搞成“爛尾樓”；有的只說(shuō)不做，把整改變成“紙上談兵”；有的推卸責(zé)任“打太極”，把整改當(dāng)成“下面的事”。整改落實(shí)一旦“放空炮”，就會(huì)“空對(duì)空”，最終不可避免淪為“搞形式”、“走過(guò)場(chǎng)”。
整改落實(shí)，就是要亮實(shí)招、出真招，就是要實(shí)打?qū)崱⑶髮?shí)效。針對(duì)檢視出來(lái)的問(wèn)題，逐一列出問(wèn)題、任務(wù)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)清單”，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)。當(dāng)下就能改的，要立行立改，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，按期整改到位；一時(shí)改不了的，要盯住不放，明確階段目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)整改。開展專項(xiàng)整治是這次主題教育的重要抓手，要找準(zhǔn)突破口，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。只有如此，整改落實(shí)才不會(huì)輪空，進(jìn)而杜絕“紙上談兵”。(懷新平)
